为进一步落实“双减”政策，东昌区新岭小学利用“云端”教学、技术为先的有利条件，开展了一系列线上教学活动。拉近师生距离，提高课堂效率，减轻学生及家长课业负担和思想负担，确保“双减”工作落实到教育教学每个环节中。

　　备求“实”。为提高备课实效，提升教学质量，新岭小学要求教师先研究学情，利用“问卷星”了解学生线上学习情况，以完成课前准备工作，做到精选推送资源，精准突破教学重点难点。开展线上教学“遇见更好的自己”教师备书展示活动，引导教师用心研究教参、教材，研究每节课应把学生“引到哪里”，做到策略明晰，化难为易，减轻学生学习负担。

　　课堂求“新”。开展“青年教师线上教学课堂展示活动”“骨干教师线上教学引领活动”“微课堂探究”等活动，推敲教学内容，切磋信息技术使用，达到共识、共享、共进的教研氛围。每周两次的线上教学阶段性总结，分享20种“云端授课小妙招”，运用高效、有趣的线上授课工具和创意新颖的教育方式，提高授课质量和学生学习兴趣。课堂上除了“一对多”的讲解，还组织同伴互助、小组共学，让每个孩子都能站在课堂“最中央”，达到一课一得，做到知识点堂堂清、日日清，切实减轻学生课上负担。

　　作业求“活”。开展“作业设计大赛”，引导教师思考作业的意义不光是为了巩固课堂知识，更是让不同学生得到全面发展和提高。开展灵活的主题活动、项目学习，依据学情做好分层作业、个性作业和弹性作业设计，真正达到为每一位学生的发展着想，切实减轻课业负担。